Прекрасное размышление профессионала о недопустимости плагиата. Всем моим студентам к сведению!

"Как исследователь и преподаватель я разделяю некоторые этические принципы, которые считаю крайне важными для нормального функционирования в обществе науки и образования. И требую их соблюдения от тех, с кем я взаимодействую как научный руководитель.

1. Корректность цитирования или недопущение плагиата в любых его проявлениях. Если вы компилируете свой текст из интернет-источников — это:

А — обман меня и читателей вашей работы, так как вы берете чужой текст и выдаете его за свой;

Б — обман себя и ваших будущих клиентов и работодателей, так как вы пытаетесь изобразить, что вы умеете делать то, чего на самом деле не умеете — искать и анализировать информацию, а также выражать свои мысли в письменной форме (а это, между прочим, один из ключевых результатов высшего образования вообще — не зря все-таки написание ВКР является обязательной формой итоговой аттестации)

В — скорее всего — не только чужой, но еще и либо очень халтурный текст (в сети редко болтаются хорошие работы), либо имеющий косвенное отношение к вашей теме.

2. Самостоятельность сбора эмпирических данных и их корректное представление без подлогов и фальсификаций. Да, ваши работы не столь уж грандиозны в плане научных результатов. Но если вы не будете иметь привычку честно работать с данными, то, скорее всего, и ваша работа потом будет построена на лжи и фальсификациях.

Надо объяснять, почему это плохо? Если надо, то объясняю. Вы хотите, чтобы врач основывал диагноз, который поставит вам или вашим близким на анализах другого человека? Вы хотите, чтобы дом, который будут строить на склоне оврага, построили по проекту, разработанному для гранитного основания и он потом просто сполз в овраг или рухнул? Вы хотите покупать продукты с фальсифицированными сертификатами безопасности, содержащие на самом деле неизвестно что и как влияющее на ваше здоровье? Вы хотите, чтобы за пожарную безопасность или безопасность на транспорте отвечали люди, которые ничего в ней не понимают, а документы о проведенных проверках фальсифицировались? Вы хотите, чтобы вашего ребенка учил учитель, который не знает свой предмет и детскую психологию и педагогику, и ему дали диплом, потому что он умело списал на экзамене и содрал из сети свою ВКР? Вы хотите жить в мире, в котором из-за тотального непрофессионализма горят и умирают дети, обрушиваются мосты и дома, падают спутники?… Если вы хотите жить в таком мире, давайте вы будете строить этот мир абсурда где-нибудь еще. Я в общем-то не против, если это личный выбор каждого — жить в таком мире, почему бы и нет. Долго такой мир все равно не продержится, но кому нравится — пусть так живут.

Я хочу жить в мире, в котором профессионалы несут ответственность за то, что они делают. Я хочу жить в мире, в котором обман — это не слишком нормальное явление, в котором люди учатся для того, чтобы стать специалистами, а не для того, чтобы получить диплом на основе обмана и фальсификации.

И я пытаюсь отстаивать этот, нормальный с моей точки зрения мир от мира абсурда, которого слишком много вокруг.

Если вы никогда не задумывались о том, что ваша попытка скомпилировать свою курсовую или дипломную работу из найденного в интернете мусора, имеет какое-то отношение к качеству жизни в нашей стране — задумайтесь об этом! Надеюсь, вы сможете понять мою позицию и мы сможем конструктивно взаимодействовать.

Если вам наплевать на те принципы, о которых я написала, и вы убеждены, что обман — это норма жизни, и вам нравится жить в мире тотальной лжи, наверное, вы допустили ошибку, выбирая место для учебы и научного руководителя. На конструктивное взаимодействие в этом случае рассчитывать трудно. Но готовьтесь к тому, что придется соблюсти хотя бы внешние приличия в виде приемлемого показателя оригинальности".